現(xiàn)代通信系統(tǒng)具有數(shù)據(jù)量大、傳輸速率高、響應(yīng)速度快等性能要求；這些對現(xiàn)有通信技術(shù)提出了挑戰(zhàn)，特別是在海量數(shù)據(jù)的處理和數(shù)據(jù)挖掘方面，現(xiàn)有的理論框架存在根本的局限性。因此許多研究人員將目光轉(zhuǎn)向了深度學(xué)習(xí)(Deep Learning)技術(shù)；而基于深度學(xué)習(xí)的物理層通信技術(shù)在端到端通信系統(tǒng)、信道估計(jì)、信號檢測、調(diào)制識別等方面顯示出巨大潛力。

一、通信系統(tǒng)通用框架

一個通用的通信系統(tǒng)由三個基本部分組成，其框架如下圖(1)所示：

•    發(fā)射機(jī);

•    信(通)道;

•    接收機(jī).

雙工通信系統(tǒng)中，從源頭開始通信系統(tǒng)中的模塊成對出現(xiàn)，例如

• 源編碼器和源解碼器，

• 通道編碼器和信號解碼器，

• 調(diào)制器和解調(diào)器。

                         圖1.通用通信系統(tǒng)架構(gòu)圖

為了優(yōu)化通信系統(tǒng)中這種模塊化設(shè)計(jì)的性能，研究人員的一般做法是為每個模塊設(shè)計(jì)相應(yīng)的性能優(yōu)化算法，但這種方法并不能保證整個通信系統(tǒng)的性能是最優(yōu)的。因此，端到端的通信系統(tǒng)優(yōu)化方案已成為現(xiàn)代通信系統(tǒng)的關(guān)鍵要求。

二、無線通信物理層深度學(xué)習(xí)

深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)一直在推動計(jì)算機(jī)視覺、自然語言處理和說話人識別等領(lǐng)域各種機(jī)器學(xué)習(xí)任務(wù)的[敏感詞]性能界限。最近無線通信領(lǐng)域的研究人員已經(jīng)開始成功地將深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用于無線通信的物理層。這是因數(shù)相對簡單的卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)于傳統(tǒng)算法。

通信中的大多數(shù)信號處理算法在統(tǒng)計(jì)學(xué)和信息論方面都有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并且通常被證明對于易于處理的數(shù)學(xué)模型是最優(yōu)的。這些通常是線性的、平穩(wěn)的，并且具有高斯統(tǒng)計(jì)量。然而，一個實(shí)際的系統(tǒng)有許多缺陷和非線性(例如非線性功率放大器(PA)、有限分辨率量化)只能被這些模型近似地捕獲。出于這個原因，不需要數(shù)學(xué)上可處理的模型并且可以針對特定硬件配置和通道進(jìn)行優(yōu)化的基于深度學(xué)習(xí)的通信系統(tǒng)(或處理塊)可能能夠更好地針對此類缺陷進(jìn)行優(yōu)化。

深度學(xué)習(xí)可以為這種端到端的應(yīng)用需求提供強(qiáng)大的解決方案。此外深度學(xué)習(xí)可以通過自動化特征提取，有效提高海量數(shù)據(jù)在通信系統(tǒng)中的利用效率。

三、無線通信中深度學(xué)習(xí)方法應(yīng)用

將深度學(xué)習(xí)與通信集成，通?？赏ㄟ^以下兩種方法：

• 整體學(xué)習(xí)法：這種方法中將通信視為端到端的過程；

• 階段學(xué)習(xí)法：這種方法研究了深度學(xué)習(xí)在通信過程的某個階段的應(yīng)用。

3.1 整體學(xué)習(xí)法：

在整體學(xué)習(xí)法中考慮到消息在通信過程中由發(fā)送方編碼，然后由接收方解碼，這本質(zhì)上等同于自動編碼器DL模型。整體方法將端到端通信系統(tǒng)表示為自動編碼器，其設(shè)計(jì)有一個由卷積層和全連接層組成的耦合編碼和解碼模塊來提取信號特征，并且還集成了額外的正則化層來對通道進(jìn)行建模影響，例如噪聲、dropout、通道延遲、頻率和相位偏移等。

圖2.無線通信基本過程

然后將通過隨機(jī)梯度下降算法優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)參數(shù)，而無需太多通信領(lǐng)域的專業(yè)知識。初始模擬結(jié)果表明，在沒有更多專業(yè)知識的情況下學(xué)習(xí)到的通信系統(tǒng)優(yōu)于一些實(shí)際的基線來進(jìn)行超參數(shù)調(diào)整。

這種整體方法向我們展示了一種全新的方式來優(yōu)化我們的通信系統(tǒng)，而不是傳統(tǒng)的通信實(shí)踐，但在實(shí)際應(yīng)用之前應(yīng)該做更多的調(diào)查，例如在任意未知渠道上進(jìn)行訓(xùn)練。

3.2 階段學(xué)習(xí)法

階段學(xué)習(xí)法研究DL在通信過程的某些階段或方面的應(yīng)用。如信道建模、均衡、解碼、壓縮、解調(diào)和調(diào)制識別等。這些研究為我們提供了一種理論替代方案，以實(shí)現(xiàn)超越傳統(tǒng)通信理論的性能界限。有許多可以使用深度學(xué)習(xí)的應(yīng)用程序，但為了快速參考，突出顯示許多可能領(lǐng)域中的一些領(lǐng)域。

3.3 信道估計(jì)

傳統(tǒng)的信道估計(jì)首先明確地估計(jì)信道狀態(tài)信息(CSI），然后從估計(jì)的CSI中恢復(fù)傳輸?shù)男畔??；谏疃葘W(xué)習(xí)的方法將信道估計(jì)表述為信號恢復(fù)問題。信道上的消息傳輸可以定義為與噪聲、空間響應(yīng)、時間響應(yīng)和頻率響應(yīng)相關(guān)的輸入數(shù)據(jù)沿發(fā)射機(jī)/接收機(jī)天線空間的非線性變換。

3.4 信號檢測

信號檢測是一項(xiàng)檢測特定帶寬中是否存在信號的任務(wù)。由于載波信號的頻率信息是未知的，而且不同調(diào)制類型的信號通常出現(xiàn)在某個頻段并同時傳輸，這對噪聲環(huán)境不穩(wěn)定的通信系統(tǒng)中的信號檢測提出了挑戰(zhàn)?；谏疃葘W(xué)習(xí)的模型旨在有效地解決這個問題。

3.5 調(diào)制識別

調(diào)制識別也稱為調(diào)制分類。是指在接收到信號后識別信號的調(diào)制方式。它的本質(zhì)是一種模式分類問題。傳統(tǒng)調(diào)制識別方法與基于深度學(xué)習(xí)的方法的主要區(qū)別在于，傳統(tǒng)方法的核心是如何提取能夠表征信號調(diào)制類型的特征并構(gòu)建相應(yīng)的分類器。然而，基于深度學(xué)習(xí)的方法更注重使用深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)自動提取特征，尤其是在端到端系統(tǒng)中。

結(jié)果表明與傳統(tǒng)的通信理論和技術(shù)相比，在通信系統(tǒng)中使用深度學(xué)習(xí)的整體方法表現(xiàn)出出色的性能。同時我們也必須清醒地認(rèn)識到，現(xiàn)有的研究還處于初步探索階段，利用深度學(xué)習(xí)解決整體通信系統(tǒng)中的問題是一條漫長而充滿挑戰(zhàn)的道路。然而，基于面向階段方法的成功應(yīng)用，基于深度學(xué)習(xí)的通信技術(shù)將開始與傳統(tǒng)通信技術(shù)分階段融合，我們將在不久的將來看到深度學(xué)習(xí)和傳統(tǒng)計(jì)算的混合。

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